质量分析促提升，交流研讨助发展

       为了加强教育教学管理，提升教学质量，11月17日下午，曲江初级中学刘欢名师工作室开展教学研讨活动，名师工作室的刘欢和邓剑云老师以八年级（5）班班主任的身份与该班全体科任老师开展教学质量分析，交流教育教学经验。东莞市常平中学初中部到曲江初级中学支教的黄秀青副校长参加了本次会议。

       据了解，该班两位班主任在带班育人方略工作管理中，以不断提升课堂教学质量为抓手，从“五项管理”为切口，进行“双减”大改革。以“坚持教学质量分析”为根基，组织本班全体科任老师实行“每月教学质量分析一大会，每天教学情况一了解”的工作计划，落实“双减”政策，达到提升教学质量的工作目标。

       分析会上，刘欢老师通过精准的数据进行量化对比和详细分析，让每位老师清楚地看到各科的教学质量，帮助科任老师发现自身和队友的优势，并提出了很有建设性的建议。每位科任老师针对自己的教学质量做了详细的分析报告，对自己的教学工作也做了深入的反思，并根据班情、学情制定了下一阶段的教学策略和目标规划。黄秀青副校长听取各位科任老师的分析报告后，做了指导性的发言，首先对每位科任老师的教学水平和教育情怀以及对两位班主任的育人方略、管班治班的策略、教师团队管理特色给予了高度的评价和赞赏。在指导中，黄副校长毫无保留地把东莞常平中学的教育教学特色、办学举措和个人教学经验传授给大家，点燃了曲江初级中学八年级5班全体教师的教学规划新起点。

      此次教学质量分析会，通过细化常规管理，注重过程管理，查找问题，亮出优点，改进教学，加强莞韶教育教学交流，促进教师间的交流与合作为导向，以提高教师教学水平，不断提升教育教学质量为目标，坚定了八年级5班抓管理、提质量、促发展的信心和决心，对促进班级整体教学质量的提升起到了极大的推动作用。