信息技术助提升 教育教学增实效

　　为深入贯彻落实国家大力推进教育信息化要求，不断提高教师信息化教学能力，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，确保教育教学质量进一步提高。今年下半年以来，曲江区实验小学扎实开展教师信息技术应用能力提升工程2.0项目校本研修工作，取得了较好的实效。

　　该校高度重视校本研修工作，专门组建了信息化管理团队，并且结合学校的实际制定出了《曲江区实验小学信息化发展规划》和《曲江区实验小学校本研修与考核方案》，从“多技术融合”中选择适合该校教师发展的应用模式及应用能力点。

　　7月12日，该校专门召开了教师信息技术应用能力提升工程2.0项目动员大会，先让全体教师在思想上重视起来，认识到校本研修的重要性。7月底，全校教师认真完成了第一阶段的网络研修，提升了自身的信息素养。

　　9月13日，省级专家余红教授对该校校本实践应用前期做了多方面的指导。要求校本研修要基于课堂，应用驱动，注重创新，让技术赋能，减轻教师和学生的负担，高效地完成教育教学任务。信息化管理团队专门组织教研组长及学科骨干教师对各学科选择的三个微能力点进行解读、学习、讨论，以便更好地指导科组教师把微能力点运用到课堂教学之中，并且根据校本研修的进展召开相应的工作会议，积极筹备下一阶段的工作部署，推进项目的实施。

　　信息技术也纳入了学科教研活动之中，各教研组通过线上线下的集体备课、在线研讨、提交作业等教研活动，提高了教师信息技术应用的水平，也促进了教师的专业成长，形成了有效的教研机制，让校本教研活动步步有实效。

　　各学科教研组共同开发典型案例，在经过了提交设计、小组交流、设计修改、再次研讨、提炼成功等多轮研磨后，于10月15日—11月15日进行了优秀课例的展示交流活动。

　　学以致用，该校教师充分利用好学校里的多媒体电教平台、投影、白板等设备，把网络研修里学的技术和方法运用到自己的课堂教学之中，创新了课堂的教学模式，受到了学生们的欢迎，大大提高了课堂的教学效率。

　　目前，该校的校本研修工作正按计划稳步推进，并取得了较好的实效。今后，区实验小学继续将校本实践与教学、教研结合在一起，把它常态化，努力实现教育教学与信息技术的深度融合，做到减负增效，落实双减政策。